学校の授業ではないのでずっと喋っていてくれてるとありがたいです。「良いアイデアは混とんの中から生まれる」のです。頭に浮かんだことを垂れ流してもらい言葉の取りこぼしがないようにしたいと思っています。

とにかくみんなでアイデアや思った事を共有する、質問する、感想を伝えるを毎回毎回繰り返します。最初はうまく言えなかった子供も最後には何を伝えるか考えて用意するようになっていたり、とてもうまく伝える子がいると一斉にその子のノウハウを自分のものにしようとする素直さと吸収力は子どもの強みですね。

毎回繰り返していくことで自分の気持ちと絶えず向き合い、少しずつ論理的に自分自身を理解していくことにつながります。

企画の目的や留意点を先に説明し、まずは、ガイドブックの内容をみんなで話し合って決めます。大人は、いろんな視点が持てるようにファシリテートをします。
後はそのためにどうするのかを考えてもらいます。
まとめた内容をデジタルツールにどのように落とし込むのかは大人がサポートします。
使用方法はレクチャーしますが、構成は子どもたちが考えます。

第3者に伝えるための工夫や競争力に欠かせない「質」をどのように担保するのかの視点を持ってもらいます。

現在のツールやうまく見せるためメソッドのようなノウハウや技術は大人がレクチャーし、必要なテクノロジーに関して習得してもらいます。

公用語を「英語」にします。「言語」はコミュニケーションツールの代表ですが、全てではありません。色んな方法で相手とコミュニケーションを取ろうとする思考がとても重要です。また、伝えたいと思うことは社会や人に対してポジティブに関わろうとする気持ちの現れです。まずは伝える事、理解する事、相手の気持ちに寄る事、そうやって人間関係が形成されていきます。

また、言語は本を沢山読んだからうまくなるわけではないスポーツと同じで身体で覚えるものです。やりながら出来ることを増やしていく楽しいステップです。